Capua. Domenica Open Day al Garofano: offerta formativa 2017/18 arricchita con il Liceo Coreutico

 

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Dopo la Notte Nazionale dei Licei Classici, ancora porte aperte al Liceo “Luigi Garofano” con l’Open Day di domenica 15 dalle 9:00 alle 18:00 per presentare le potenzialità della scuola e per presentare il nuovo indirizzo di studio che arricchisce ancora di più l’offerta formativa e va ad ampliare la gamma delle opportunità che l’Istituzione scolastica offre ai giovani: l’istituzione della prima classe del Liceo coreutico. L’ufficialità del nuovo indirizzo si è avuta il 29/12/2016 con il provvedimento n. 454 della Regione Campania. A deliberare il piano di dimensionamento scolastico e l’ampliamento dell’offerta formativa per l’anno 2017/18 è stata la Giunta Regionale su proposta dell’assessore Lucia Fortini.   “Il piano prevede a Capua l’istituzione di nuovi indirizzi di studi.” riferisce il dirigente scolastico del Liceo “L. Garofano” Giovanni Di Cicco:  “Nello  specifico: all’Itis “Falco”, l’indirizzo Abbigliamento e Moda; al Liceo “Garofano”, il Liceo Coreutico e all’itet “Federico II”, Grafica e Comunicazione. Con questi nuovi indirizzi le scuole di Capua arricchiscono la già ampia offerta formativa che rendono al territorio, offrendosi ancora di più come riferimento per la formazione dei giovani del territorio.”

AL “Garofano” il Liceo coreutico va ad ampliare la già vasta offerta formativa, dando ai giovani che amano la danza la possibilità di un percorso di studi specifico, e va ad affiancare le ultime nate ad inizio anno scolastico: la sezione internazionale e la sezione bilinguismo: due novità che hanno riscosso un grosso successo in termini di interesse e, come logica conseguenza, di iscrizioni.

La nuova sfida del Liceo “Garofano” di Capua, diretto dal brillante Dirigente Scolastico prof. Giovanni Di Cicco, è dunque l’istituzione di una sezione del Liceo coreutico. La nuova articolazione affianca gli indirizzi di studio esistenti: il Liceo Scientifico tradizionale con l’articolazione del Liceo Internazionale Cambridge, il Liceo Scientifico opzione scienze Applicate con l’articolazione della sezione di Bilinguismo, il Liceo Scientifico Sportivo, il Liceo Classico, il Liceo Musicale che ha sede nella splendida sede del “Gesù Gonfalone”.  Una offerta formativa variegata, in linea con gli standard richiesti ad una scuola proiettata nel futuro, che ha al centro della propria “mission” l’alunno per offrire il meglio in materia di competenze, abilità professionali e consentire agli allievi, dopo l’Esame di Stato, la spendibilità del diploma nel campo universitario e/o nel mondo del lavoro.

L’Open Day di domenica ha lo scopo di orientare, guidare, seguire, accompagnare per mano gli alunni che hanno già deciso o che stanno per decidere di iscriversi al “Garofano”.  Ad accogliere i futuri utenti e le loro famiglie ci sarà il Dirigente Scolastico prof. Giovanni Di Cicco ed i docenti dell’Istituto che faranno da guida ai giovani visitatori che iniziano a prendere confidenza con la dotazione tecnologica del “Garofano”: i laboratori linguistici, informatici, scientifici. “Da quest’anno la didattica potrà far uso della LIM” sottolinea il Dirigente Di Cicco “le nuove tecnologie servono a catturare l’attenzione degli allievi, in linea con gli stimoli che derivano dall’esterno. Inoltre le nuove tecnologie se ben utilizzate rappresentano un validissimo supporto alla didattica tradizionale rappresentando anche un utile strumento compensativo per favorire i processi di integrazione degli alunni in difficoltà.”

Altro aspetto importante del “Garofano” è l’attenzione quasi maniacale all’innovazione didattica, laddove sfrutta tutte le nuove tecnologie per assicurare la partecipazione delle famiglie alla vita scolastica. “Il nuovo registro elettronico adottato da quest’anno scolastico” ci dice il dirigente Di Cicco” consente ai genitori di acquisire in tempo reale informazione sui propri figli, sia in merito al profitto che alla presenza a scuola. Aspetto questo importante perché consente ai genitori, con un semplice click, la tranquillità di sapere i propri figli regolarmente in classe.”

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